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一個教育應用程序已經啟動，旨在通過創建黑人人物的增強現實(AR)雕像和紀念他們的牌匾來教年輕人關于黑人的故事。

英國慈善機構黑人學習成就和心理健康(BLAM)發起了"歷史叮咬"活動，該慈善機構表示，這是"向年輕人講述那些為黑人自由而戰的人"的一種方式。

在鎖定初期，英國布拉姆為6-16歲的人推出了一個免費的在線學習平臺。總部位于倫敦的蘭德馬克工作室隨后開發了一款基于網絡的應用程序，使用阿肯色州來增強體驗。

布拉姆英國創始人伊費湯普森告訴《設計周》,這款應用試圖讓"黑人敘事更容易被所有人接受"。你可以在這里訪問應用程序。

這款應用基于網絡，通過掃描手機上的二維碼即可使用。目前有六個課程領域，包括布里斯托爾巴士抵制和黑人對美國航天局的空間技術的貢獻。

每個部分都有自己的教育內容（全部由布拉姆創作),包括課程、播客和論文。

課后有選擇題測驗。如果您通過測驗，您將獲得一枚徽章并解鎖一個阿肯色州雕像或牌匾。

使用手機的攝像頭，你可以把它放在你的周圍，保存圖像并上傳到你的"剪貼簿"。它還會將其記錄到一個交互式應用程序中，這樣你就可以看到其他用戶在哪里獲得了徽章和解鎖的雕像。

該慈善機構表示，該應用程序的AR狀態歷史咬之一誕生于解決"過度以歐洲為中心"的課程缺口的愿望。它補充說："在這個課程中忽略黑人是有害的，因為現在的黑人兒童對他們的歷史、文化和對世界的影響沒有充分的了解。"

在英國，只有高達11%的普通中等教育證書學生學習參考黑人對英國貢獻的模塊106 . BLAM引用了一項學術研究，該研究表明，向黑人兒童教授他們的歷史是"防止生活在一個充滿種族主義經歷和歧視的世界中的負面影響的一個重要部分"。

它希望這款應用能促進"積極的身份發展"。根據伊費湯普森的說法，不同的學習風格已經被納入其中，包括視覺、聽覺和動覺。她說，BLAM之前在青年項目上的工作幫助團隊找到了最刺激的體驗。

今年夏天，在布里斯托爾推翻了奴隸販子愛德華科爾斯頓之后，關于英國雕像的應用內截圖對話達到了白熱化。它引發了關于許多與奴隸貿易和殖民主義有關的英國雕像的討論。

設計周還探討了黑人的命也是命運動如何影響品牌世界，像杰邁瑪阿姨和本叔叔這樣的品牌開始擺脫種族刻板印象。

"在英國，我們沒有足夠的黑人雕像，"湯普森告訴《設計周》。"我們想教給年輕人那些不太出名的黑人英雄和故事，他們仍然被我們的歷史掩蓋著。"

"我們還想展示那些為恢復和永遠捍衛黑人的人權和尊嚴而斗爭的人的現實生活中的黑人雕像，"她補充道。

一些阿肯色州人物是基于現實生活中的雕像，而另一些是斑塊（令人想起在英國看到的藍色斑塊)。

互動地圖歷史咬的故事旨在通過一個漫長的歷史掃描多樣化教學。其中一課的重點是曼薩穆薩，一個西非的伊斯蘭政治人物，他在中世紀統治著馬里。

更多的當代事件也包括在內，如布里斯托爾巴士抵制。1963年針對布里斯托爾公共汽車公司的案件推翻了該公司的歧視性就業政策：以前黑人和亞洲人不允許為運輸公司工作。

其他人物包括加納前總統夸梅恩克魯瑪，他在20世紀50年代領導西非黃金海岸脫離英國獲得獨立。

"許多人在他們各自的國家都有他們的雕像，"湯普森說。"我們想讓這種敬意更貼近英國。"

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